Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de una comunicación asertiva y respetuosa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Presentar el objetivo de la clase: Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y a respetar las opiniones de los demás.

Desarrollo:

• Presentar una breve explicación sobre qué es la violencia en las familias y en las escuelas, y sus consecuencias.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes textos en inglés que aborden el tema de la violencia en las familias y en las escuelas.


• Pedir a los alumnos que identifiquen en los textos expresiones de violencia y las anoten en un papel.


• Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta las expresiones de violencia que encontraron y las discutan en el grupo.

Cierre:

• Reflexionar con los alumnos sobre las expresiones de violencia identificadas y cómo estas afectan a las personas y a la convivencia.


• Hacer preguntas de reflexión como: ¿Cómo te sentirías si te hablaran de esa manera? ¿Qué consecuencias puede tener la violencia en las familias y en las escuelas?


• Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de la comunicación asertiva y respetuosa en la erradicación de la violencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior y hacer una breve recapitulación del tema.


• Presentar el ob