Introducción al tema de la preservación y conservación de las lenguas.

Emiliano Palomares
Secundaria 2º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y las difunde por algún medio de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

SESIÓN 1 (45 minutos)


Tema: Introducción al tema de la preservación y conservación de las lenguas.


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la preservación y conservación de las lenguas, resaltando la importancia de conservar la diversidad lingüística como legado cultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y revisión de tareas.

    • Presentación del tema a través de una breve charla introductoria sobre la importancia de las lenguas y su relación con la identidad cultural.

    • Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre las lenguas que conocen y la diversidad de idiomas que existen en el mundo.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyección de un video corto sobre la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.

    • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre posibles propuestas para conservar y preservar las lenguas.

    • Organización de los alumnos en equipos y asignación de la tarea de investigar a fondo una lengua en peligro de extinción y proponer medidas para su preservación.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Socialización de las propuestas de los equipos.

    • Explicación de la tarea para la siguiente sesión.




SESIÓN 2 (45 minutos)


Tema: Lenguas en peligro de extinción y su preservación.


Objetivo: Investigar y construir propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas en peligro de extinción.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Revisión de tareas.

    • Recapitulación del tema de la sesión anterior a través de preguntas, resaltando la importancia de la diversidad lingüística y la preservación de las lenguas en peligro de extinción.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de l