Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Claudia Yaretzy Labra
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva y promoción de la diversidad cultural.


Objetivo general:
Utilizar distintos recursos de los lenguajes para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral, rescatando las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivos específicos:



  1. Explorar y experimentar con distintos recursos de los lenguajes (sonido, ritmo, música, velocidad, movimientos corporales, gestos o señas).

  2. Acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas utilizando los recursos de los lenguajes.

  3. Crear nuevas formas de expresión utilizando los recursos de los lenguajes.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Actividad 1: Presentación de la temática (5 minutos)



  • Iniciar la clase presentando el tema "Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral".

  • Explicar a los alumnos la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Actividad 2: Exploración de recursos de los lenguajes (20 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Proporcionar a cada grupo materiales como instrumentos musicales, objetos sonoros y elementos para realizar movimientos corporales.

  • Permitir a los alumnos explorar y experimentar con los materiales, descubriendo los distintos recursos de los lenguajes.


Actividad 3: Acompañamiento y modificación de adivinanzas y trabalenguas (15 minutos)



  • Repartir a cada grupo una adivinanza y un trabalenguas.

  • Los alumnos deberán acompañar y modificar las adivinanzas y trabalenguas utilizando los recursos de los lenguajes.

  • Cada grupo presentará su adivinanza y trabalenguas modificado.


Sesión 2:


Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (5 minutos)



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