Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

educación ambiental y desarrollo sustentable.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y revisión de los aprendizajes previos sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Plantear la problemática de la contaminación y los efectos negativos que tiene en nuestro entorno.


• Presentar el objetivo de la clase: Implementar alternativas a situaciones que pongan en riesgo el entorno de nuestra comunidad, a partir del conocimiento del origen, transformación y desecho de los materiales, para favorecer el desarrollo sustentable.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen diferentes situaciones en las que los materiales puedan poner en riesgo el entorno de la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación específica para investigar y buscar alternativas sustentables.


• Los alumnos investigarán sobre el origen, transformación y desecho de los materiales implicados en la situación asignada.


• Cada grupo deberá proponer al menos dos alternativas sustentables para solucionar dicha situación.

Fase de cierre:

• Cada grupo compartirá sus investigaciones y propuestas con el resto de la clase.


• Reflexión grupal sobre la importancia de implementar alternativas que favorezcan el desarrollo sustentable en nuestra comunidad.


• Cierre de la sesión recordando el objetivo de la clase y anunciando la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentar el problema específico que los alumnos deberán abordar en esta sesión: buscar alternativas para el desecho de plásticos en su comunidad.


• Comentar brevemente la importancia de reducir el uso de plásticos y el impa