Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

CUADRILLA ZENTENO NADIA
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral y promoción de valores.


Planeación de clase:


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo PDA: Expresar qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Explicación de la importancia de cuidar nuestra integridad personal y colectiva.

    • Presentación del problema: Los niños deben tener conocimiento de las medidas de prevención que deben tener para el cuidado de su integridad cuando haya un accidente.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de accidentes comunes y preguntar a los alumnos qué creen que pasó y cómo se podrían prevenir.

    • Diálogo sobre las respuestas y reflexión sobre la importancia de tomar medidas de prevención.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Realización de un dibujo individual sobre una situación de riesgo y cómo podrían prevenirla.

    • Compartir los dibujos y comentar en grupo las medidas de prevención propuestas.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de las medidas de prevención.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad práctica: Juego de roles donde los niños representen diferentes situaciones de riesgo y cómo podrían prevenirlas.

    • Observación y registro de las respuestas de los niños.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Diálogo en grupo sobre las situaciones representadas y las medidas de prevención propuestas.

    • Ref