Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo usará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: la importancia de escribir y reconocer su propio nombre.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre por qué es importante saber leer y escribir.

Desarrollo:

• Entregar a cada alumno una hoja con su nombre impreso en letras grandes.


• Pedirles que tracen las letras de su nombre con un lápiz o un marcador.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos, para que compartan cómo se sienten al escribir su nombre y cómo se compara con el de sus compañeros.

Cierre:

• Realizar una actividad grupal donde los alumnos comparen entre sí los nombres escritos y destaquen las similitudes y diferencias.


• Reflexionar sobre la importancia de escribir correctamente el nombre y cómo este nos identifica.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar la actividad de la sesión: cada alumno deberá escribir su nombre en una etiqueta adhesiva y pegarla en su útil escolar.

Desarrollo:

• Proporcionar a cada alumno una etiqueta adhesiva y pedirles que escriban su nombre en ella.


• Invitar a los alumnos a pegar la etiqueta en su cuaderno, lápiz, borrador u otro útil escolar.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos, para que compartan cómo se sienten al marcar sus útiles escolares con su nombre.

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