La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Wesly Huerta
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión:



  • Reconocer que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "La construcción colectiva de la paz".

    • Planteamiento del problema: "En nuestro salón existen conflictos entre los alumnos. ¿Cómo podemos resolverlos sin violencia?".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: "Círculo de las diferencias".



      • Formar un círculo con los alumnos y pedirles que compartan una diferencia que tengan con otro compañero.

      • Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.

      • Reflexionar sobre cómo estas diferencias pueden generar conflictos y tensiones en la convivencia.



    • Actividad 2: "Rompecabezas de conflictos".



      • Entregar a cada alumno una hoja con un rompecabezas de un conflicto escolar.

      • Pedirles que trabajen en parejas para resolver el rompecabezas, identificando las causas del conflicto y posibles soluciones sin violencia.

      • Fomentar el diálogo y la empatía entre los alumnos.





  3. Cierre (1