Introducción al tema y sensibilización

Isamar Sanjuan
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las reacciones emocionales ante diversas situaciones y contextos para mejorar la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo, fomentando la reflexión y participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los afectos y su influencia en el bienestar.



  • Inicio: Presentación del tema a través de una charla breve y dinámica sobre los afectos y su importancia en el bienestar emocional.

  • Actividad principal: Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus emociones y cómo se sienten en diferentes situaciones.

  • Reflexión: Pregunta a los alumnos cómo creen que los afectos influyen en su vida cotidiana y cómo pueden mejorar la convivencia a través de una mejor gestión emocional.

  • Cierre: Realización de una actividad artística (pintura, dibujo, collage, etc.) en la que los alumnos expresen cómo se sienten y qué emociones les generan diferentes situaciones.


Sesión 2: Reconociendo y gestionando las emociones
Objetivo: Identificar y reflexionar sobre las emociones y cómo influyen en nuestras reacciones ante diferentes situaciones.



  • Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y de las reflexiones realizadas por los alumnos.

  • Actividad principal: Proyección de una presentación interactiva donde se presenten diferentes situaciones y se reflexione sobre las emociones que pueden generar. Los alumnos deben identificar y clasificar las emociones.

  • Reflexión: Realización de un debate en el que los alumnos compartan cómo han gestionado sus emociones en situaciones similares y cómo podrían mejorar su manejo emocional.

  • Cierre: Realización de una actividad práctica en parejas donde los alumnos representen situaciones conflictivas y busquen sol