Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias, promoviendo la capacidad de investigación, organización y trabajo en equipo.

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos investigar y organizar la información acerca de los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo?"


• Motivación: Mostrar imágenes de restos fósiles de homínidos y comentar su importancia para comprender la evolución humana.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de 4 o 5 alumnos.


• Explicación de las fases del Aprendizaje Basado en Problemas:
  
  
  1. Identificación del problema.
  
  
  2. Investigación y análisis.
  
  
  3. Organización y presentación de la información.
  
  
  
  


• Los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre qué información necesitan investigar para resolver el problema.


• Cada equipo selecciona una región o país y busca información sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en ese lugar.


• Los equipos investigan y analizan la información recopilada, organizándola de forma clara y coherente.

Cierre (10 minutos):

• Socialización de los resultados: Cada equipo presenta la información que encontró y cómo la organizó.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de los restos fósiles de homínidos para comprender la evolución humana.


• Conclusiones y cierre de la sesión.

Instrumentos