Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Lizeth Barragan
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo de competencias, promoviendo el pensamiento crítico, la reflexión y la participación activa de los estudiantes.
Sesión 1:
Objetivo: Presentar el tema del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Actividades:
- Iniciar la clase con una dinámica de integración que permita a los estudiantes compartir y conocerse mejor.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la familia y la comunidad, y qué importancia tienen en la vida de cada uno.
- Presentar una breve introducción teórica sobre el tema, utilizando imágenes y ejemplos concretos que los estudiantes puedan relacionar.
- Realizar una actividad en grupos pequeños donde los estudiantes identifiquen aspectos de su historia familiar y los compartan con el resto de la clase.
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de conocer y valorar la historia familiar y la comunidad.
Sesión 2:
Objetivo: Profundizar en la historia familiar y la comunidad como aspectos compartidos.
Actividades:
- Iniciar la clase recordando las actividades realizadas en la sesión anterior.
- Presentar a los estudiantes la importancia de conocer la historia de México y su relación con la historia familiar y la comunidad.
- Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los estudiantes recopilen información sobre hechos históricos relevantes de México y su relación con su familia y comunidad.
- Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas y reflexionar sobre la importancia de valorar y preservar la historia de México.
Sesión 3:
Objetivo: Conocer y analizar hechos históricos de México relacionados con la familia y la comunidad.
Actividades:
- Iniciar la clase recordando los conceptos previos vistos en las