Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante y promover el trabajo colaborativo.

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras

Tema: La importancia de las bibliotecas en nuestra comunidad

Objetivo (PDA): Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Importancia de las bibliotecas en nuestra comunidad.


• Motivación a través de una breve charla sobre la importancia de la lectura y el acceso a la información.


• Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre las bibliotecas.


• Actividad principal: Realización de una visita a la biblioteca de la escuela para conocer su funcionamiento y recursos.

Sesión 2:

• Reflexión grupal sobre la visita a la biblioteca.


• Actividad inicial: Observación y análisis de diferentes materiales y libros presentes en la biblioteca.


• Actividad principal: Elaboración de una lista de palabras clave relacionadas con el tema y su definición.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Lectura de un cuento relacionado con la importancia de las bibliotecas.


• Actividad principal: Realización de una investigación sobre la historia de las bibliotecas y su evolución a lo largo del tiempo. Registro de la información consultada en un esquema.

Sesión 4:

• Actividad inicial: Observación y análisis de diferentes fuentes de información (libros,