Introducción al estudio de los números

Lucero Benítez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Objetivo: Comprender y aplicar la sucesión numérica hasta 1000 de manera ascendente y descendente.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.

  2. Presentar una serie de tarjetas con números del 1 al 1000 y pedir a los alumnos que las ordenen de manera ascendente y descendente en grupos.

  3. Observar y analizar en conjunto las tarjetas ordenadas, destacando las características de la sucesión numérica.

  4. Realizar ejercicios de completar la sucesión numérica hasta 1000 de manera ascendente y descendente en el pizarrón, utilizando la técnica del "paso de testigo" donde cada alumno continúa la sucesión.


Sesión 2: Elaboración de material didáctico
Objetivo: Diseñar material didáctico para facilitar el estudio y comprensión de la sucesión numérica hasta 1000.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de tener material didáctico para facilitar el aprendizaje.

  2. En grupos, pedir a los alumnos que diseñen tarjetas con números del 1 al 1000, de manera que incluyan tanto la representación numérica como la escritura en palabras.

  3. Cada grupo presentará su material a la clase, argumentando las decisiones de diseño tomadas.

  4. Distribuir las tarjetas elaboradas a cada alumno y realizar ejercicios de ordenar y completar la sucesión numérica utilizando el material diseñado.


Sesión 3: Exploración de los números naturales
Objetivo: Identificar y comprender las características de los números naturales.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una actividad de observación y descrip