Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo principal (PDA): Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Problemática a atender: Que los alumnos conozcan lo que es una biblioteca, y en qué los puede ayudar una biblioteca, a través de actividades concretas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tiempo: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema del proyecto y la problemática a través de una lluvia de ideas.


• Explicación de la importancia de la biblioteca como fuente de información y cómo puede ayudar a los alumnos en su aprendizaje.


• Actividad: Los alumnos escribirán en su cuaderno una lista de preguntas sobre lo que les gustaría aprender o investigar en la biblioteca.

Sesión 2:

• Visita a la biblioteca de la escuela.


• Recorrido por la biblioteca para conocer los diferentes espacios y recursos disponibles.


• Identificación de las secciones temáticas de la biblioteca y la ubicación de los libros.


• Actividad: Los alumnos realizarán una pequeña investigación sobre un tema de su interés utilizando los libros de la biblioteca como fuente de información.

Sesión 3:

• Introducción al uso de fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


• Explicación de cómo registrar la información consultada a través de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video.


• Actividad: Los alumnos elegirán una fuente de infor