Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

aprendizaje significativo, participativo y activo.

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo: Realizar una lectura crítica y emitir su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Aprendizaje significativo, participativo y activo.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para fortalecer el sentido de pertenencia hacia la institución. Por ejemplo, "El árbol de la pertenencia", donde cada alumno debe escribir en una hoja una idea para mejorar el sentido de pertenencia y pegarla en un árbol dibujado en la pizarra.


• Reflexión grupal sobre la importancia de sentirse parte de la institución y cómo esto puede influir en el aprendizaje.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación del tema "Manifestaciones artísticas y culturales del inglés" a través de una breve exposición del profesor, utilizando imágenes y ejemplos.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de un país de habla inglesa a cada equipo.


• Investigación en línea sobre las manifestaciones culturales y artísticas más representativas del país asignado.


• Cada equipo prepara una presentación oral en inglés sobre dichas manifestaciones y su importancia cultural.


• Presentación de los equipos y retroalimentación por parte del profesor y compañeros.

Sesión 2:

• Revisión de las presentaciones de la sesión anterior y retroalimentación.


• Actividad individual de lectura crítica de un artículo en inglés sobre una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa (previamente seleccionado por el profesor).