Construcción de la noción de suma y resta

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la noción de suma y resta

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Objetivo: Reconoce, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre sumar y restar. Explorar sus conocimientos previos y registrar sus respuestas.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales manipulativos, como bloques de construcción. Pedirles que creen diferentes combinaciones de bloques y registren las cantidades utilizando dibujos.


• Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo sobre las diferentes combinaciones de bloques y cómo se pueden agregar o quitar elementos. Introducir los términos "suma" y "resta" y explicar su relación como operaciones inversas.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Distribuir tarjetas con diferentes situaciones problemáticas que involucren agregar, quitar, juntar, comparar y completar. Pedir a los alumnos que resuelvan las situaciones utilizando los materiales manipulativos y registren sus respuestas.


• Trabajo en parejas: Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que compartan sus resoluciones. Fomentar la discusión y la comparación de respuestas.


• Reflexión grupal: Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes estrategias utilizadas para resolver las situaciones y cómo se relacionan c