Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Sesión 1: Sensibilización acerca de la violencia y la importancia de la comunicación asertiva
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


• Actividad de motivación: mostrar a los estudiantes diferentes ejemplos de expresiones de violencia verbal y pedirles que reflexionen sobre el impacto que pueden tener en las personas involucradas.

Desarrollo:

• Exposición del tema: explicar qué es la violencia verbal y sus diferentes manifestaciones (insultos, humillaciones, burlas, etc.).


• Trabajo en grupos: dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de identificar situaciones de violencia verbal en su entorno escolar y comunitario.


• Puesta en común: cada grupo comparte sus hallazgos y se genera una discusión en clase sobre las situaciones identificadas.


• Reflexión en grupo: promover la reflexión sobre los efectos negativos de la violencia verbal en las personas y cómo la comunicación asertiva puede contribuir a erradicarla.

Cierre:

• Recapitulación: resumir los puntos principales de la clase y reforzar la importancia de la comunicación asertiva.


• Asignación de tarea: pedir a los estudiantes que investiguen sobre estrategias de sensibilización contra la violencia verbal para compartir en la siguiente sesión.


• Despedida y motivación para la próxima clase.

Sesión 2: Diseño de estrategi