Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce el contenido de distintos poemas y canciones y lo relaciona con experiencias personales o colectivas, para otorgarles un sentido propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender de forma interdisciplinar: Baja comprensión lectora, Escasa fluidez lectora, Falta de interés por la lectura, Escritura con errores ortográficos y gramaticales.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se explica a los alumnos el objetivo del proyecto y cómo se va a desarrollar a lo largo de las próximas sesiones.


• Juegos de palabras: Se introduce el concepto de juegos de palabras y se realizan ejercicios prácticos para que los alumnos puedan experimentar y disfrutar con ellos.


• Lectura de poemas y canciones: Se seleccionan diferentes poemas y canciones relacionados con experiencias personales o colectivas de los alumnos. Se lee en voz alta y se fomenta la participación y la expresión de emociones al escucharlos.


• Actividad de comprensión: Se entrega a cada alumno una hoja con preguntas para responder sobre los poemas y canciones leídos. Se busca que relacionen el contenido con sus propias experiencias.

Sesión 2:

• Creación de poemas y canciones: Se divide a los alumnos en grupos y se les asigna la tarea de crear un poema o canción relacionada con alguna experiencia personal o colectiva. Se les proporciona una lista de palabras clave que deberán utilizar en sus creaciones.


• Taller de escritura: Se les brinda apoyo en la escritura, corrigiendo errores