Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

desarrollo de competencias.

Secuencia Didáctica: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Sesión 1: Conociendo las manifestaciones culturales de nuestro entorno

Objetivo de la sesión: Reconocer símbolos presentes en manifestaciones culturales y artísticas, a partir del análisis e interpretación de sonidos, gestos, colores, objetos, aromas y movimientos que contienen.

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Invitar a los alumnos a cerrar los ojos y escuchar una música representativa de una manifestación cultural de México. Luego, abrir un diálogo para que expresen qué emociones les generó el sonido.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diapositivas: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de México y del mundo. Preguntar a los alumnos qué elementos pueden identificar en cada imagen y qué significado creen que tienen. Realizar una breve explicación de cada manifestación cultural.
   
   
   • Actividad en parejas: Entregar a cada pareja una imagen de una manifestación cultural y artística. Los alumnos deben analizarla y responder a las siguientes preguntas:
     
     
     • ¿Qué elementos identifican en la imagen?
     
     
     • ¿Qué creen que representan esos elementos?
     
     
     • ¿Qué emociones o sensaciones les generan?
     
     
     
     
   
   
   • Puesta en común: Invitar a las parejas a compartir sus respuestas con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las manifestaciones culturales y artísticas de México y del mundo. Animarlos a valorar y respetar la diversidad cultural.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que