Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Objetivo general: Que los alumnos de Preescolar 2º narren historias con secuencia lógica, utilizando diferentes lenguajes artísticos, promoviendo así la apropiación de la cultura a través de la lectura y escritura.

Objetivos específicos:

1. Que los alumnos conozcan y se apropien de diferentes historias a través de la lectura.


2. Que los alumnos sean capaces de narrar historias con secuencia lógica.


3. Que los alumnos utilicen recursos de los lenguajes artísticos para acompañar sus narraciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la narración de historias mediante diversos lenguajes.


• Realizar preguntas a los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Introducir el problema a resolver: crear un taller de lectura.

Actividad 2: Lectura de una historia (15 minutos)

• Leer en voz alta a los alumnos una historia corta y sencilla, utilizando recursos como marionetas o tarjetas ilustradas para hacer más atractiva la narración.


• Fomentar la participación de los niños durante la lectura, realizando preguntas y comentarios sobre la historia.

Actividad 3: Creación de una historia en grupo (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá crear una historia utilizando los recursos disponibles en el aula (marionetas, muñecos, tarjetas, etc.).


• Los alumnos deberán darle secuencia lógica a la historia, creando un inicio, desarrollo y final.


• Los grupos presentarán sus historias al resto del salón.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (10 minutos)

• Recordar a los alumnos lo aprendi