"Prevención de situaciones de riesgo: Enfrentando el consumismo"

Plan de clase

Enfoque de género y enfoque de derechos humanos.

Título de la clase: "Prevención de situaciones de riesgo: Enfrentando el consumismo"

Objetivo general: Los estudiantes participarán en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común, tomando como punto de partida el análisis crítico del consumismo.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación inicial: se les preguntará a los estudiantes sobre qué entienden por "consumismo" y cuáles son los riesgos asociados a esta práctica.


• Presentación del objetivo de la clase y de la metodología de Aprendizaje Servicio.


• Breve recordatorio de la importancia de la educación socioemocional para la prevención de situaciones de riesgo.

Desarrollo (30 minutos):

• Dinámica de reflexión: se dividirá a los estudiantes en grupos y se les entregará una lista de productos de consumo. Cada grupo deberá analizar los impactos negativos del consumo excesivo de esos productos en diferentes aspectos de la vida (económico, social, ambiental, etc.).


• Puesta en común: cada grupo compartirá su análisis y se abrirá un espacio de discusión en el que se promueva la reflexión crítica sobre el consumismo y sus consecuencias.

Cierre (10 minutos):

• Actividad de cierre: se les pedirá a los estudiantes que elaboren una lista de alternativas al consumismo y que reflexionen sobre cómo podrían implementarlas en su vida cotidiana.


• Reflexión final: se les pedirá a los estudiantes que compartan sus reflexiones sobre la importancia de prevenir situaciones de riesgo relacionadas con el consum