Introducción a las emociones y experiencias

Maria Monjaraz
Preescolar 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral y respeto a la diversidad.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las emociones y experiencias
Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de expresar emociones y experiencias, utilizando recursos gráficos personales y lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Pregunta a los alumnos si saben qué son las emociones y las experiencias.

    • Mostrar imágenes de diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen cada una.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar a los alumnos que las emociones y experiencias pueden expresarse de diferentes maneras.

    • Presentar a los alumnos diferentes recursos gráficos personales y lenguajes artísticos, como dibujos, colores, música, danza, etc.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos elijan una emoción y la representen gráficamente utilizando alguno de los recursos mencionados.

    • Al finalizar, pedir a algunos alumnos que compartan sus representaciones y expliquen qué emoción eligieron y por qué.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar sobre la importancia de expresar las emociones y experiencias.

    • Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.

    • Dar instrucciones para la siguiente sesión.




Sesión 2:
Tema: Exploración de emociones y experiencias
Duración: 45 minutos


Objetivo: Fomentar la exploración de diferentes emociones y experiencias, utilizando recursos gráficos personales y lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso del tema de la sesión anterior.

    • Realizar ejercicios de relajación y respiración para crear un ambiente propicio para la exploraci