El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos sobre el tema, por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes familias y que expresen cómo se sienten al verlas.

Desarrollo:

• Introducción al vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas. Presentación de palabras y frases clave en inglés que los alumnos utilizarán durante la clase.


• Repaso de la estructura gramatical necesaria para expresar emociones, sentimientos e ideas.


• Realización de ejercicios prácticos de expresión oral en parejas, donde los alumnos deben preguntarse mutuamente cómo se sienten acerca de diferentes situaciones relacionadas con la escuela y la comunidad.


• Actividad en grupo donde los alumnos deben crear una lista de preguntas para una entrevista sobre la opinión de sus compañeros acerca de las emociones, sentimientos e ideas que tienen sobre la escuela y la comunidad.


• Práctica de las entrevistas en parejas, utilizando las preguntas elaboradas previamente. Los alumnos deben tomar notas de las respuestas de su compañero.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la clase y la importancia de expresar emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Establecimiento de tareas para la siguiente sesión, como la realización de una lista de las respuestas obtenidas en las entrevistas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de los objetivos de la clase anterior y las tareas asignadas.


• Realización de una actividad de repaso para recordar el vocabulario y la estructura gramatical aprendida en la sesió