Introducción a los derechos humanos y la importancia de la memoria colectiva.

Elia Delgadillo
Ubicación curricular
Contenido La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de por qué los derechos a la memoria colectiva, la verdad y la justicia son importantes contra la impunidad y la no repetición de actos que violentan la dignidad y los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos humanos y la importancia de la memoria colectiva.


Objetivo de la sesión: Los alumnos dialogarán acerca de los derechos humanos y comprenderán por qué los derechos a la memoria colectiva, la verdad y la justicia son importantes para prevenir la violencia y proteger la dignidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos): El docente presenta el tema de la clase y motiva a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de vivir en armonía sin importar las diferencias.

  2. Presentación (15 minutos): El docente explica brevemente qué son los derechos humanos y su importancia para garantizar la dignidad de todas las personas. Se pueden utilizar ejemplos concretos para ilustrar la importancia de los derechos humanos en la vida cotidiana.

  3. Actividad en grupos (20 minutos): El docente plantea el siguiente problema: "Imaginen que en su comunidad han ocurrido actos de discriminación y violencia hacia ciertos grupos sociales. ¿Cómo podrían prevenir futuros actos de violencia y proteger la dignidad de todas las personas?". Los alumnos discuten en grupos y comparten sus ideas.

  4. Puesta en común (15 minutos): Los grupos comparten sus propuestas y se genera un debate en el que se destaquen la importancia de la memoria colectiva, la verdad y la justicia para prevenir la impunidad y la repetición de actos que vulneren los derechos humanos.

  5. Cierre (5 minutos): El docente resume los principales puntos tratados en la sesión y plantea la pregunta guía para la próxima sesión: "¿Cómo influyen los diferentes tipos de familia en el desarrollo emocional y educativo de los alumnos?".


Sesión 2:
Tema