El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo (PDA): Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Competencias y habilidades socioemocionales a desarrollar:

1. Investigación y análisis


2. Trabajo en equipo y colaboración


3. Comunicación efectiva


4. Pensamiento crítico y reflexivo


5. Valoración del patrimonio cultural


6. Respeto a la diversidad lingüística


7. Empatía cultural

Sesión 1: Introducción al tema y formación de equipos

Inicio:

• Presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Realización de una lluvia de ideas para explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema a atender.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de trabajo: Proyecto comunitario.


• Formación de equipos de trabajo (5 a 6 alumnos por equipo).


• Asignación de roles dentro de cada equipo (investigador, organizador, redactor, presentador, entre otros).

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer el valor geográfico del español en la comunidad o en el mundo.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre los cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Sesión 2: Investigación y análisis

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Puesta en común de la información recopilada por cada equipo.


• Reflexión sobre las diferencias y similitudes encontradas en los cambios temporales