Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo la reflexión y el trabajo en equipo.

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Aprendizaje activo y participativo.

Fase 1: Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión y su relación con el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Pregunta motivadora: ¿Qué crees que significa conocerse a uno mismo?

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de habilidades socioemocionales.


• Presentación de un problema relacionado con el autoconocimiento, por ejemplo: "Muchos estudiantes no conocen sus fortalezas y debilidades, lo que dificulta su elección de carrera".


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles (investigador, redactor, presentador).


• Investigación en equipo sobre el autoconocimiento y sus beneficios, así como recursos y estrategias para fomentarlo.


• Elaboración de un producto o servicio que promueva el autoconocimiento en la comunidad escolar (por ejemplo, una guía de actividades, un taller, una campaña de concientización).


• Preparación de una presentación sobre el producto o servicio elaborado.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los productos o servicios elaborados por cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre los aprendizajes adqu