Descubriendo las características de cilindros y conos

Plan de clase

Desarrollo de la planeación de clase:

Sesión 1: Descubriendo las características de cilindros y conos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar y reconocer las características del cilindro y cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construirlos.

Momento 1: Introducción (10 minutos)

• Título de la sesión: "Descubriendo las formas mágicas".


• Presentación del tema: Los cuerpos geométricos y sus características.


• Explicar el objetivo de la sesión y su relación con el tema.


• Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos diferentes objetos cotidianos como un cilindro y un cono, y preguntarles si saben cómo se llaman y qué características tienen.

Momento 2: Indagación individual (15 minutos)

• Distribuir hojas de papel y lápices a los alumnos.


• Pedir a los alumnos que dibujen y nombren un cilindro y un cono.


• Después, pedirles que escriban al lado de cada dibujo las características que ellos creen que tienen estos cuerpos geométricos.

Momento 3: Trabajo en equipo (10 minutos)

• Formar grupos de 4 a 5 alumnos.


• Entregar a cada grupo una caja con diferentes objetos, entre ellos cilindros y conos.


• Pedir a los grupos que exploren los objetos y discutan en equipo las características que observan en ellos.


• Cada grupo deberá registrar en una hoja las características de los cuerpos geométricos que hayan encontrado.

Momento 4: Puesta en común y construcción de desarrollos planos (5 minutos)

• Invitar a cada grupo a compartir las características que encontraron en los objetos de su caja.


• Anotar en el pizarrón las características mencionadas por los grupos y resaltar las más importantes.


• Explicar brevemente qué son los desarrollos planos y cómo se constru