Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos, interdisciplinario y centrado en el alumno.

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo: Indagar y construir propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas como legado y sentido de pertenencia, y difundirlas por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El docente comenzará la clase presentando el tema de la preservación y conservación de las lenguas, explicando su importancia y relevancia en el contexto actual.


• Actividad de motivación: Se proyectará un video corto que muestre diferentes lenguas en peligro de extinción y cómo esto afecta a las comunidades. Los alumnos deberán reflexionar y compartir sus ideas sobre el video.


• Análisis del problema interdisciplinario: El docente explicará cómo la habilidad para razonar textos escritos puede afectar la comprensión y producción de textos en inglés, y cómo esto se relaciona con el tema de la preservación de las lenguas.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre lenguas en peligro de extinción y proyectos exitosos de preservación y conservación de las mismas. Deberán utilizar diferentes textos en inglés como artículos, informes, entrevistas, etc.


• Construcción de propuestas: Cada grupo deberá construir propuestas en inglés para conservar y preservar una lengua en particular. Estas propuestas deben incluir acciones concretas y viables, así como la difusión de las mismas por algún medio de comunicación.