Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo: Identificar elementos de realidad y fantasía tanto en mitos como en leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los mitos y las leyendas.


• Definición de términos: explicar de manera clara y sencilla qué son los mitos y las leyendas, resaltando sus características principales.


• Presentación de ejemplo: mostrar un mito y una leyenda corta como ejemplos para analizar en conjunto.


• Actividad individual: entregar a cada alumno una leyenda o un mito y pedirles que lo lean de manera individual y subrayen los elementos de realidad y fantasía que encuentren.


• Puesta en común: invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos y discutir en grupo las diferencias entre ambos tipos de textos.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre mitos y leyendas de su comunidad o localidad. Pueden buscar información en libros, internet, entrevistar a personas mayores, etc. Se les debe proporcionar una guía de preguntas para orientar su investigación.


• Organización de la información: los grupos deberán recopilar la información obtenida de manera organizada en un cuadro comparativo, destacando los elementos de realidad y fantasía presentes en cada relato.


• Presentación de resultados: cada grupo deberá exponer frente a sus compañeros los mit