La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.

Objetivo (PDA): Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de conocimiento sobre las civilizaciones antiguas y su influencia en la cultura actual en nuestra comunidad escolar o familiar.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática a atender y su relación con el tema de estudio.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las civilizaciones antiguas y su importancia en la actualidad.


• Establecer los objetivos de aprendizaje de la sesión.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos las características de los señoríos mesoamericanos y su organización política.


• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre los principales señoríos mesoamericanos y sus tensiones y alianzas políticas.


• Organizar a los alumnos en equipos de trabajo para que compartan y discutan sus hallazgos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que cada equipo comparta sus conclusiones sobre las tensiones y alianzas políticas en los señoríos mesoamericanos.


• Reflexionar en grupo sobre la relevancia de estas tensiones y alianzas en la conformación de las metrópolis en Mesoamérica.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y revisar los avances de los alumnos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las civilizaciones antiguas y su influencia e