Comunicación oral de necesidades y gustos
Adriana Valdes
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo integral y promoción de valores.
Sesión 1: Comunicación oral de necesidades y gustos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de expresar sus necesidades y gustos de manera oral, escuchando con atención a sus compañeros y esperando su turno para hablar.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Realizar una dinámica de presentación en la que cada niño diga su nombre y una cosa que le gusta hacer.
Desarrollo (30 minutos)
- Introducir el tema de la comunicación oral de necesidades y gustos.
- Platicar sobre la importancia de escuchar a los demás y esperar el turno para hablar.
- Realizar una dinámica en la que los alumnos se turnen para hablar sobre sus necesidades y gustos, mientras los demás escuchan con atención.
- Fomentar la participación de todos los niños y crear un ambiente de respeto y empatía.
Cierre (5 minutos)
- Reflexionar sobre la importancia de escuchar a los demás y esperar el turno para hablar.
- Realizar una actividad de cierre, como un juego o canción relacionados con la comunicación oral.
Sesión 2: Comunicación oral de emociones e ideas (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de expresar sus emociones e ideas de manera oral, escuchando con atención a sus compañeros y esperando su turno para hablar.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la comunicación oral de necesidades y gustos.
- Realizar una dinámica de repaso en la que los alumnos compartan una necesidad y un gusto que recordaron de la sesión anterior.
Desarrollo (30 minutos)
- Introducir el tema de la comunicaci