Explorando el movimiento en diferentes espacios

Planeación Preescolar
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación integral, considerando aspectos físicos, emocionales y cognitivos de los alumnos.


Sesión 1: Explorando el movimiento en diferentes espacios (15 minutos)



  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las posibilidades de movimiento en diferentes espacios, como la escuela, la casa y la comunidad."

  • Diálogo y reflexión: ¿Qué lugares conocen en la escuela, la casa y la comunidad? ¿Cómo se desplazan en esos lugares?

  • Actividad de exploración: Los alumnos se desplazarán libremente por el salón de clases, experimentando distintas formas de moverse, como caminar, correr, saltar, reptar, etc.


Sesión 2: Fortaleciendo la lateralidad y descubriendo nuevas formas de movimiento (20 minutos)



  • Recordatorio del tema anterior: "La última vez hablamos sobre cómo nos desplazamos en diferentes espacios."

  • Actividad de fortalecimiento de la lateralidad: Los alumnos realizarán ejercicios para fortalecer su lateralidad, como caminar de lado, tocar objetos con una mano específica, etc.

  • Actividad de descubrimiento de nuevas formas de movimiento: Se les propondrá a los alumnos que inventen y muestren nuevas formas de moverse por el salón de clases.


Sesión 3: Aplicando habilidades motrices en actividades navideñas (25 minutos)



  • Reflexión sobre las actividades navideñas: "Pronto llegará la Navidad, ¿qué actividades navideñas conocen?"

  • Asociación de habilidades motrices con actividades navideñas: Se les planteará a los alumnos que relacionen las habilidades motrices aprendidas anteriormente con actividades navideñas, como saltar en un juego de "Santa Claus en el Polo Norte" o reptar como renos.

  • Juego de roles navideños: Se dividirá a los alumnos en grupos pequeños y se l