Introducción al tema y formación de grupos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al tema y formación de grupos (50 minutos)
Inicio:

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la interculturalidad en el mundo actual.


• Mostrar imágenes o videos que representen diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas.
  Desarrollo:


• Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase y el proyecto final de elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones que rescaten la importancia de la interculturalidad.


• Formar grupos de trabajo de 3 o 4 estudiantes y asignarles un tema relacionado con la interculturalidad.
  Cierre:


• Cada grupo deberá elegir un representante para compartir brevemente el tema que les fue asignado y sus ideas iniciales sobre cómo abordarlo en el cómic o manga.


• Pedir a los estudiantes que investiguen sobre su tema y recolecten material para utilizar en la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación y planificación del cómic o manga (50 minutos)
Inicio:

• Recordar a los estudiantes el objetivo y tema del proyecto.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles situaciones a representar en el cómic o manga.
  Desarrollo:


• Los estudiantes investigarán más a fondo sobre su tema y recopilarán información, imágenes y diálogos que puedan utilizar en su cómic o manga.


• Cada grupo deberá planificar la estructura y contenido de su obra, definiendo los personajes, la trama y los mensajes que quieren transmitir.
  Cierre:


• Los grupos compartirán sus planes y recibirán retroalimentación del docente y de sus compañeros.

Sesión 3-6: Elaboración del cómic o manga (4 sesiones de 50 minutos cada una)
Inicio:

• Recordar a los estudiantes los avances