Exploración de intereses y habilidades

Rocio Citlali Hernández
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje significativo, participativo y colaborativo.



  1. Sesión 1: Exploración de intereses y habilidades (50 minutos)


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

  • Presentación del problema a abordar: "Como próximos egresados, es importante que comencemos a visualizar nuestro proyecto de vida y los retos que podemos enfrentar. Muchos de ustedes pueden sentir incertidumbre sobre qué carrera o profesión elegir. ¿Alguien se ha sentido así?"

  • Motivación: Proyectar un video inspirador de testimonios de personas exitosas en diferentes áreas, enfatizando que cada uno tiene el potencial de lograr sus metas.


Desarrollo:



  • Dinámica de reflexión: "Mi vocación y yo". Los alumnos deben escribir en un papel su nombre y completar la frase "Me gustaría ser...". Luego, deben compartirlo con un compañero y explicar por qué eligieron esa opción.

  • Actividad en grupos: "Descubriendo mis intereses y habilidades". Cada grupo recibirá una hoja de trabajo con preguntas relacionadas con sus intereses, habilidades y valores. Deberán discutir y completarla entre todos.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones más relevantes.

  • Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en una hoja "Lo que me gustaría lograr en mi vida", incluyendo al menos tres metas a largo plazo.

  • Compromiso: Cada alumno deberá elegir una meta y compartir en voz alta qué acciones concretas tomará para acercarse a ella.



  1. Sesión 2: Desarrollo del proyecto de vida (50 minutos)


Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las metas personales de cada alumno.

  • Introducción al tema del día: "Hoy vamos a trabajar en cómo convertir nues