La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del problema: "No conocemos la relación ni cómo se producen los sismos y el vulcanismo".


• Generar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben o creen saber acerca de los sismos y el vulcanismo.


• Establecer un objetivo de aprendizaje conjunto: "Aprenderemos sobre la relación de las placas tectónicas con los sismos y el vulcanismo, y cómo prevenir situaciones de riesgo".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exposición magistral: Presentación de información teórica sobre las placas tectónicas, los movimientos de la corteza terrestre, y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Actividad 1: Realizar una actividad práctica utilizando un mapa mundial y otro de México, donde los alumnos identifiquen las placas tectónicas principales y las regiones sísmicas y volcánicas. Fomentar la investigación y el trabajo en equipo.


• Actividad 2: Proyectar videos cortos sobre casos específicos de sismos y erupciones volcánicas, haciendo énfasis en las consecuencias y las medidas de prevención que se pueden tomar.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Discusión en grupo: Los alumnos expresan sus conclusiones y aprendizajes a partir de las actividades realizadas, y cómo se relacionan con el problema inicial.


• Reflexión individual: