Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

ANA TERESA SALDÍVAR
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Aula invertida.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Inicio:



  • Presentación del tema: se mostrará un video corto que explique la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita. Se promoverá la participación de los alumnos para que compartan ejemplos de recursos estéticos que conozcan.

  • Planteamiento del problema: se realizará una lluvia de ideas sobre el uso excesivo de las redes sociales y cómo afecta nuestra capacidad de disfrutar de otros tipos de textos literarios.


Desarrollo:



  • Actividad de investigación: los alumnos se dividirán en grupos y se les pedirá que investiguen sobre un elemento estético específico (por ejemplo, la rima, la aliteración, la metáfora, etc.) y encuentren ejemplos de su uso en poemas, canciones o juegos de palabras. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.



  • Actividad práctica: cada grupo tendrá que crear un pequeño poema, canción o juego de palabras utilizando el elemento estético que investigaron. Los alumnos podrán utilizar recursos digitales para crear y compartir sus creaciones.




Cierre:



  • Reflexión grupal: se realizará una discusión sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura y cómo podemos disfrutar de ellos en nuestro día a día. Se retomará el problema planteado al inicio y se buscarán conclusiones sobre cómo podemos equilibrar el uso de las redes sociales con el disfrute de otros textos literarios.


Sesión 2:
Tema: Exploración de diferentes tipos de textos literarios.


Inicio:



  • Recapitulación del tema anterior: se recordarán los elementos estéticos y se pedirá a los alumnos q