Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades lingüísticas y creativas.

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el mundo de la poesía y los juegos de palabras, para que puedan identificar y reflexionar sobre los elementos rítmicos y melódicos presentes en los textos poéticos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: realizar una actividad de relajación mediante la respiración y estiramientos suaves.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión y su importancia en la mejora de la comunicación y enriquecimiento del vocabulario.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes tipos de poemas y canciones, de diferentes temáticas y estilos (poemas cortos, haikus, canciones populares, etc.).
   
   
   • Análisis y reflexión de los elementos rítmicos y melódicos presentes en los textos poéticos, como la repetición de frases, palabras, sílabas, el uso de rimas, etc.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen los elementos rítmicos y melódicos en los poemas y canciones presentados.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos rítmicos y melódicos en los textos poéticos.
   
   
   • Anuncio de la siguiente sesión, en la cual los alumnos crearán sus propios poemas y canciones.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Fomentar la creatividad y la capacidad de juego con las palabras mediante la creación de poemas y canciones propias.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de los elementos rítmicos y melódicos presentes en los textos poéticos, a partir de la sesión anterior.
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la sesión y la importancia de la creatividad y el juego con las palabras.