El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Falta de valores universales en la comunidad escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Introducción: 5 minutos

  
  
  
  
  • Presentar el objetivo de la clase y el tema a trabajar.
  
  
  • Iniciar una breve conversación sobre la importancia de expresar emociones, sentimientos e ideas en diferentes situaciones de la vida.
  
  
  
  



• Actividad 1: 15 minutos

  
  
  
  
  • Proyectar imágenes relacionadas con la escuela y la comunidad.
  
  
  • Pedir a los alumnos que describan las emociones, sentimientos e ideas que les generan dichas imágenes en inglés.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en grupo y anotar las respuestas en el pizarrón.
  
  
  
  



• Actividad 2: 20 minutos

  
  
  
  
  • Explicar el concepto de entrevista y su importancia para obtener opiniones.
  
  
  • En parejas, los alumnos deberán practicar la realización de entrevistas en inglés. Uno hará de entrevistador y el otro de entrevistado.
  
  
  • Los temas de las entrevistas pueden ser: emociones en la escuela, sentimientos hacia la comunidad, ideas para mejorar la convivencia, entre otros.
  
  
  • Brindar retroalimentación a cada pareja y ofrecer recomendaciones para mejorar.
  
  
  
  



• Cierre: 5 minutos

  
  
  
  
  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones, sentimientos e ideas en la comunidad escolar.
  
  
  • Informar a los alumnos que en la próxima sesión se llevará a cabo una actividad en la