Presentación del proyecto y discusión sobre la importancia de la comunicación en la comunidad.
Jareli Noemi Castro
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Enfoque: Desarrollo de habilidades comunicativas y trabajo en comunidad.
Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto y discusión sobre la importancia de la comunicación en la comunidad.
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la comunicación y sus diferentes formas de expresión.
Secuencia didáctica:
- Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia.
- Diálogo y discusión sobre la importancia de la comunicación en la comunidad.
- Actividad: Los alumnos deberán dibujar y compartir sus experiencias de comunicación en su comunidad.
- Reflexión grupal sobre las diferentes formas de lenguaje utilizadas en las experiencias compartidas.
Sesión 2:
Tema: El lenguaje oral: el maternés y el balbuceo.
Objetivo: Reconocer y utilizar el lenguaje oral para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Secuencia didáctica:
- Introducción de los conceptos de maternés y balbuceo.
- Juego de imitación de sonidos y gestos utilizando el maternés y el balbuceo.
- Actividad: Los alumnos deberán imitar y recrear diferentes sonidos y gestos utilizando el maternés y el balbuceo.
- Reflexión grupal sobre las diferentes formas de lenguaje y su importancia en la comunicación.
Sesión 3:
Tema: Los juegos metalingüísticos.
Objetivo: Utilizar juegos metalingüísticos para desarrollar habilidades comunicativas.
Secuencia didáctica:
- Introducción de los juegos metalingüísticos y su importancia en el desarrollo del lenguaje.
- Práctica de juegos metalingüísticos como "trabalenguas" y "adivinanzas".
- Actividad: Los alumnos deberán crear y compartir sus propios trabalenguas y adivinanzas.
- Reflexión grupal sobre los juegos metalingüísticos y s