Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo de habilidades narrativas a través de la lectoescritura y el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Objetivo: Reconocer y utilizar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Actividad 1: Presentación del tema (15 minutos)

• Inicio la clase con una conversación sobre la importancia de contar historias y cómo las personas las narran.


• Pregunto a los alumnos si pueden mencionar algún suceso del pasado o del presente que les haya llamado la atención.


• Les comento que en esta clase aprenderemos cómo narrar sucesos de manera efectiva.

Actividad 2: Introducción a la narración (15 minutos)

• Muestro a los alumnos diferentes tipos de textos narrativos, como cuentos, leyendas, noticias, etc.


• Les explico las características de cada tipo y cómo se estructuran.


• Les entrego ejemplos de cada tipo de texto narrativo y les pido que los lean en voz alta, prestando atención a la forma en que están escritos.

Actividad 3: Práctica de narración (15 minutos)

• Divido a los alumnos en parejas y les entrego una serie de imágenes que representan diferentes sucesos.


• Les pido que elijan una imagen y, en conjunto, creen una historia narrando el suceso representado.


• Cada pareja presentará su historia a los demás compañeros.

Actividad 4: Reflexión y cierre (10 minutos)

• Pregunto a los alumnos qué recursos y estrategias narrativas utilizaron al crear sus historias.


• Les invito a compartir sus experiencias y a señalar qué fue lo más complicado de la actividad.


• Finalizo la sesión recordando el objetivo de la clase y anunciando que en la siguiente sesión continuaremos trabajando en la narración de sucesos.

Sesión 2:

Objetivo: Utilizar los estilos, recursos y est