"Construyendo juntos el espíritu navideño"

Alvaro Hernández
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de forma explícita experiencias y conocimientos, para tomar decisiones o asumir una postura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Título de la secuencia didáctica: "Construyendo juntos el espíritu navideño"


Objetivo de la secuencia didáctica:
Los alumnos recuperarán de forma explícita experiencias y conocimientos para tomar decisiones o asumir una postura a través del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista, con el fin de fortalecer el espíritu navideño en su comunidad.


Sesión 1 (45 minutos)


Competencias a desarrollar:



  • Comunicación oral y escrita.

  • Pensamiento crítico y reflexivo.

  • Trabajo en equipo y colaboración.

  • Empatía y respeto.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: "Fortalecimiento de la navidad en nuestra comunidad".

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos sobre la navidad y cómo se celebra en su comunidad.

  • Fomentar el diálogo y el intercambio de puntos de vista entre los alumnos, resaltando la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Cada grupo deberá discutir y tomar decisiones sobre cómo podrían fortalecer la navidad en su comunidad.

  • Los alumnos deberán tener en cuenta el contexto social, cultural y económico de su comunidad al tomar sus decisiones.

  • Fomentar el diálogo, la escucha activa y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.

  • Los alumnos deberán llegar a acuerdos sobre las acciones a realizar para fortalecer la navidad en su comunidad.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo deberá presentar sus propuestas y acuerdos ante el resto de la clase.

  • Promover la reflexión y el análisis de las propuestas pres