El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de valores

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y motivación inicial.


• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Actividad 1 (15 minutos):

• Planteamiento del problema: La falta de valores en la relación sociedad-naturaleza.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Los equipos analizarán cómo la falta de valores en la relación sociedad-naturaleza puede influir en la construcción social y colectiva del espacio geográfico.

Actividad 2 (20 minutos):

• Los equipos presentarán sus análisis y conclusiones.


• Se fomentará el debate y la reflexión crítica sobre las ideas expuestas.


• El docente guiará la discusión y enfatizará la importancia de los valores en la relación sociedad-naturaleza y en la construcción del espacio geográfico.

Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de las ideas principales.


• Reflexión final sobre la importancia de los valores en la relación sociedad-naturaleza y en la construcción del espacio geográfico.

Sesión 2:

Actividad 1 (15 minutos):

• Los equipos retomarán el análisis de la falta de valores en la relación sociedad-naturaleza y su influencia en la construcción del espacio geográfico.


• Se les proporcionará información complementaria sobre casos reales en los que la falta de va