Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Los alumnos crearán textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios, con el propósito de exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: La violencia

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

1. Sesión:
   Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Reflexión en grupo sobre la violencia en la comunidad y cómo se puede abordar a través de la literatura. Actividad de motivación: lectura de un cuento corto relacionado con la violencia.
   Desarrollo: Explicación de los recursos literarios (personificación, metáfora, hipérbole, etc.) y su importancia en la escritura creativa. Realización de ejercicios prácticos para identificar y utilizar los recursos literarios.
   Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos literarios en la creación de textos. Tarea: investigar y traer ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que aborden la temática de la violencia.

   
   



2. Sesión:
   Inicio: Repaso de la sesión anterior y discusión de los ejemplos de creaciones literarias proporcionados por los alumnos. Actividad de motivación: juegos de palabras y adivinanzas utilizando recursos literarios.
   Desarrollo: Planteamiento del proyecto comunitario: los alumnos deberán crear un texto narrativo, poético, dramático o guion para un audiovisual, abordando la temática de la violencia en su comunidad. Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.
   Cierre: Elección de la forma de expresión literaria y del enf