Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Reconocimiento y uso de diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Español, textos, escritura, comunidad, familia.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivos de aprendizaje:

1. Reconocer y utilizar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.


2. Apropiarse de las culturas a través de la lectura y la escritura.


3. Fomentar el pensamiento crítico.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

Actividades:

1. Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre sucesos del pasado y del presente que los alumnos hayan experimentado o conozcan.


3. Lectura en voz alta de un breve relato que narre un suceso del pasado.


4. Realización de una actividad de comprensión lectora relacionada con el relato.


5. Comentario en grupo sobre las características y recursos narrativos utilizados en el relato.

Sesión 2 (45 minutos): Exploración de recursos narrativos

Actividades:

1. Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentación de diferentes recursos y estilos narrativos, como el diálogo, la descripción, el monólogo interior, etc.


3. Ejemplificación de estos recursos a través de la lectura de diferentes fragmentos de textos narrativos.


4. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos apliquen los recursos narrativos aprendidos.


5. Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar diferentes estilos y recursos narrativos para enriquecer una narración.

Sesión 3 (45 minutos): Elaboración de una narración

Actividades:

1. Repaso de l