Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la autonomía y la creatividad de los alumnos.

Sesión 1:

• Presentar el tema "Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región".


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen situaciones en las que agrupan y clasifican objetos.


• Introducir el concepto de clasificación y explicar su importancia.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen objetos de su entorno, por ejemplo, juguetes, alimentos, etc.


• Pedir a los alumnos que dibujen diferentes grupos de objetos clasificados.


• Al finalizar la sesión, realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido.

Sesión 2:

• Revisar los dibujos realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de registro y explicar diferentes formas de organizar objetos mediante dibujos, tablas, símbolos o pictogramas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos elaboren registros de clasificación utilizando figuras geométricas.


• Pedir a los alumnos que expliquen sus registros a sus compañeros.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos.


• Al finalizar la sesión, realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido.

Sesión 3:

• Retomar el problema específico de los alumnos para agrupar y clasificar figuras geométricas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos experimenten con diferentes figuras geométricas y las clasifiquen según sus características (número de lados, forma, color, tamaño, etc.).


• Pedir a los alumnos que elaboren registros de su clasificación utilizando dibujos, tablas o pictogramas.


• Fomentar la comunicación entre los alumnos par