Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para preescolar 1º: Saberes familiares y comunitarios

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de las otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque disciplinar: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes situaciones de la vida cotidiana en el hogar y la comunidad.


• Preguntas generadoras:
  
  
  1. ¿Qué situaciones o necesidades podemos resolver en el hogar?
  
  
  2. ¿Qué situaciones o necesidades podemos resolver en la comunidad?
  
  
  
  


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los saberes familiares y comunitarios que los alumnos conocen.


• Presentar a los alumnos diferentes objetos o herramientas que se utilizan en el hogar y la comunidad y pedirles que las identifiquen y expliquen para qué se utilizan.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán en su cuaderno un objeto o herramienta que usen en su hogar y explicarán cómo lo utilizan.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomar la actividad práctica de la sesión anterior: Los alumnos compartirán con el grupo su dibujo y explicarán cómo utilizan el objeto o herramienta que eligieron.


• Presentación de una historia que narre una situación en la que se resuelve una necesidad en el hogar o la comunidad utilizando un saber familiar o comunitario.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y utilizar estos saberes en la vida cotidiana.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un