Introducción al tema y análisis del problema
Michelle Adriana Montoya
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
- Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán la importancia de una alimentación saludable y la práctica de actividad física para crecer y evitar enfermedades.
Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)
- Iniciar la clase con preguntas como: ¿Qué comemos y bebemos todos los días? ¿Qué tipos de alimentos son saludables? ¿Qué actividades físicas realizamos?
- Mostrar imágenes de alimentos saludables y actividad física para introducir el tema.
Actividad 2: Análisis del problema (15 minutos)
- Leer en voz alta el problema planteado: Los alumnos muestran mala alimentación.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles efectos de una mala alimentación y la falta de actividad física en la salud.
- Registrar las respuestas en el pizarrón.
Actividad 3: Investigación en equipo (20 minutos)
- Formar equipos de 4 alumnos.
- Asignar a cada equipo una pregunta para investigar relacionada con el tema. Ejemplos: ¿Cuáles son los alimentos más saludables para el crecimiento? ¿Cuáles son los beneficios de beber agua simple potable? ¿Qué tipo de actividades físicas ayudan a evitar enfermedades?
- Proporcionar materiales de investigación (libros, tabletas, etc.).
- Los equipos deberán investigar y preparar una breve presentación sobre su pregunta.
- Sesión 2: Alimentos saludables y bebidas saludables
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán los alimentos y bebidas saludables que consumen en casa, escuela y comunidad.
Actividad 1: Retroalimentación de la sesión anterior (10 minutos)
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Cada equipo presentará su investigación y los demás alum