Introducción al tema y análisis del problema

Michelle Adriana Montoya
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase


  1. Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán la importancia de una alimentación saludable y la práctica de actividad física para crecer y evitar enfermedades.


Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)



  • Iniciar la clase con preguntas como: ¿Qué comemos y bebemos todos los días? ¿Qué tipos de alimentos son saludables? ¿Qué actividades físicas realizamos?

  • Mostrar imágenes de alimentos saludables y actividad física para introducir el tema.


Actividad 2: Análisis del problema (15 minutos)



  • Leer en voz alta el problema planteado: Los alumnos muestran mala alimentación.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles efectos de una mala alimentación y la falta de actividad física en la salud.

  • Registrar las respuestas en el pizarrón.


Actividad 3: Investigación en equipo (20 minutos)



  • Formar equipos de 4 alumnos.

  • Asignar a cada equipo una pregunta para investigar relacionada con el tema. Ejemplos: ¿Cuáles son los alimentos más saludables para el crecimiento? ¿Cuáles son los beneficios de beber agua simple potable? ¿Qué tipo de actividades físicas ayudan a evitar enfermedades?

  • Proporcionar materiales de investigación (libros, tabletas, etc.).

  • Los equipos deberán investigar y preparar una breve presentación sobre su pregunta.



  1. Sesión 2: Alimentos saludables y bebidas saludables


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán los alimentos y bebidas saludables que consumen en casa, escuela y comunidad.


Actividad 1: Retroalimentación de la sesión anterior (10 minutos)



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Cada equipo presentará su investigación y los demás alum