Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la paz.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre las situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia, injusticia o discriminación que los alumnos hayan presenciado o conocido.
   
   
   • Identificación de los diferentes tipos de violencia, injusticia o discriminación que se mencionan.
   
   
   • Reflexión sobre los sentimientos que surgen al presenciar o conocer estas situaciones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Compromiso individual: Cada alumno deberá escribir en una hoja una acción que puede llevar a cabo para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas.
   
   
   • Compartir en parejas las acciones propuestas y elegir una para compartir con el grupo.
   
   
   • Puesta en común de las acciones seleccionadas y reflexión sobre la importancia de compartirlas con la familia y la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Establecer compromisos para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas y compartirlos con la familia y la comunidad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)
   
   
   • Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del problema: "Hoy vamos a trabajar en cómo enfrentar y resolver los con