Explorando el lenguaje oral en la comunidad

Isela Valenzuela
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral, inclusivo y respetuoso de la diversidad.


Sesión 1: Explorando el lenguaje oral en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar diferentes formas de expresión oral presentes en su comunidad y en otras comunidades.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: realizar una breve actividad de movimiento y calentamiento para activar el cuerpo y la mente de los alumnos.

    • Presentación del tema: introducir el tema del día y explicar la importancia de conocer las diferentes formas de expresión oral presentes en la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Juego de la palabra sorpresa: en grupos pequeños, los alumnos se turnarán para sacar una palabra al azar de una caja y tendrán que representarla oralmente de diferentes formas (cantando, susurrando, gritando, etc.)

    • Observación de videos: proyectar videos cortos que muestren diferentes formas de expresión oral en distintas comunidades (por ejemplo, danzas, rituales, cantos tradicionales, etc.)

    • Reflexión y diálogo: fomentar una conversación grupal sobre las formas de expresión oral que observaron en los videos y cómo se relacionan con su propia comunidad.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Regreso a la calma: realizar una actividad de relajación y respiración para finalizar la sesión de manera tranquila.

    • Tarea para casa: pedir a los alumnos que conversen con sus familias sobre las formas de expresión oral presentes en su comunidad y que recolecten ejemplos para compartir en la próxima sesión.




Sesión 2: Juegos del lenguaje para invitar a participar
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de proponer y organ