La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del problema: Comenzar la clase planteando a los alumnos el problema a resolver: "Los alumnos desconocen los motivos por los cuales se practicó la piratería por parte de Inglaterra".

   
   



2. Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan todo lo que conocen sobre la piratería y su relación con Inglaterra.

   
   



3. Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

   
   



4. Investigación en grupo: Cada grupo debe investigar sobre la piratería practicada por Inglaterra, sus causas y consecuencias durante los siglos XV y XVI. Deben buscar información en libros, internet o cualquier otra fuente confiable.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Exposición de grupos: Los grupos exponen sus investigaciones ante el resto de la clase. Cada grupo debe explicar las causas de la piratería practicada por Inglaterra y cómo esto se relaciona con la búsqueda de rutas comerciales marítimas.

   
   



2. Debate y reflexión: Se genera un debate en clase sobre las diferentes causas expuestas por los grupos. Se fomenta la reflexión crítica y el intercambio de ideas entre los alumnos.

   
   



3. Elaboración de un mapa conceptual: En forma individual, los alumnos deben elaborar un mapa conceptual que si