Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

competencias y valores.

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Competencias y valores a desarrollar:

• Competencia lingüística: Identificar y utilizar adecuadamente las características de los nombres propios en la lengua materna.


• Competencia digital: Utilizar herramientas digitales para buscar, seleccionar y compartir información relacionada con los nombres.


• Competencia social y cívica: Valorar y respetar la diversidad de nombres en la comunidad.


• Competencia cultural y artística: Reconocer y valorar la importancia de los nombres en diferentes culturas.


• Valores: Respeto, tolerancia, igualdad y autoestima.

Interdisciplinaridad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema de los alumnos no logran identificar su nombre completo. Se incorporarán actividades de escritura, lectura, matemáticas y artes visuales para abordar este problema.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Los nombres en nuestra comunidad.


• Conversación sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Actividad de lectura en voz alta de cuentos o historias que aborden el tema de los nombres.


• Elaboración de un mural con los nombres de los alumnos.

Sesión 2:

• Actividad de escritura: Cada alumno escribirá su nombre completo en una tarjeta.


• Juego de buscar nombres más largos o cortos que el suyo en el aula.


• Actividad de escritura de los nombres en orden alfabétic